阅读在学习中起着很重要的作用，很多孩子作文写不好就是书读的少的原因，如果一个孩子从小就养成爱读书的习惯那么他的思维方式就不一样，他们写出的文章也是很不错的，读书不仅可以增长见识，还可以学到很多为人处世的道理。那么家长平时应该怎么样培养孩子的阅读能力呢/ 怎么样才是孩子喜欢读书，喜欢在图书馆看书呢？读书的时候我们应该注意什么呢/

   读书 读好书 什么样的书才算是好书呢? 每个人都有不同的见解，但是我个人认为好的书就是对我们有作用 的书 是健康的书 ，一本好书让我们看了还想看。

    那么，我们怎么读书？记得我们在上小学的时候老师每次要求我们背诵课文，我们就大声的背诵，课堂上也是叫我们读。但是这不算课外书 ，我所说的阅读是是课外书籍。有些同学在读书的时候喜欢出声 ，出声读，既不能很好地理解文章的意思，也不能增加速度，是一种不好的阅读方式。
我觉得小学生应该多读圣书，【三字经】 【弟子规】 【百家姓】【增广贤文】等等这些书永远都是好书，对我们的作用很大。
　　
　　孩子在阅读的时候难免会遇到不认识的字，这时候有的孩子就马上拿出字典查 ，因为老师教过我们不懂的字词就要查字典。其实这样是不好的，查字典很浪费时间 ，再说如果遇到的生词多了，就不想看下去了，一会查 一会查的 这样容易使孩子产生反感，久而久之他的阅读兴趣会下降。有不认识的字没关系，只要能看懂就行。

　　
   好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。许多家长在孩子读完一本书后，总喜欢考察他“记住了多少”。

　
　　
  儿童阶段的阅读大多是童话和小说，孩子只要喜欢读，说明他已被书中的故事吸引，他和书中人物一起经历过种种事件，并最后一起迎来一个结局，这本书就在孩子的生命中留下了痕迹。具体内容根本不需要孩子专门去记忆，即使他把三个月前读的一本小说的主人公名字都忘记了，也不能说他白读了。

　　俗话说“内行看门道，外行看热闹”。中小学阶段的课外阅读差不多都属于“外行”阶段，孩子能看“热闹”就已很好，不经历这个阶段，也难以达到内行的阶段。家长和教师最好不要急于让孩子读了一本书就看到这个意义，体会出那个感想，记住多少东西。

　　有些家长给孩子买了很多的书，买来之后孩子看看这个翻番那个，过一会就不想看了。这是家长要注意了，买一本孩子喜欢的书 ，等他读完了再买新的书，。

　　有位家长说他的孩子整天都在读书，他给孩子的钱，孩子大多用来买书了，一套几十本，没几天就读完了，可他的孩子作文水平却很差，不知是怎么回事。

　　
　　孩子“读字”的时间开始得越早越好。读书和识字量没有必然关系，和年级更没关系，随时都可以开始。儿童最早的阅读就是听家长讲故事，从父母给孩子讲慢慢过渡到孩子自己看，从看简单的连环画慢慢过渡到看文字作品，从内容浅显的童话慢慢过渡到名著等等。

　
    每个人都喜欢“好东西”，不喜欢“坏东西”，孩子更是把好与坏区分得势不两立，他们纯如一张白
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阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供“好阅读”，避免“坏阅读”，这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。